Alumnos secundarios crearon bastones para no videntes
Alumnos del colegio secundario Juana Manso de Villa Allende construyeron bastones de aluminio para personas no videntes del Centro de Rehabilitación Para Ciegos Adultos Julián Baquero, institución a la cual ya entregaron una tanda.
El profesor del Taller de Formación Laboral en Carpintería, Horacio Quiroga, indicó a Cadena 3 que se realizaron dos versiones, una plegable y otra de una sola pieza, y precisó que ya entregaron 15, en el marco del Día de los Bastones Blancos.
"Se realizaron dos versiones, una plegable y otra es un bastón de una sola pieza. Se usa el aluminio porque es un material más liviano y permite autonomía e independencia a las personas discapacitadas visuales. Los chicos construyeron bastones blancos, que utilizan las personas ciegas, y de colores verdes, que usan las personas de baja visión", explicó.
“Ellos trabajan en el taller de carpintería, estaban acostumbrado a trabajar con madera. Se presentó esta oportunidad que es importante para su salida laboral, la carpintería en aluminio", agregó.
El docente indicó que son alumnos del segundo ciclo del nivel secundario, que participaron con el proyecto en un concurso de la fundación Inclusión Social de Córdoba.
El profesor del Taller de Formación Laboral en Carpintería, Horacio Quiroga, indicó a Cadena 3 que se realizaron dos versiones, una plegable y otra de una sola pieza, y precisó que ya entregaron 15, en el marco del Día de los Bastones Blancos.
"Se realizaron dos versiones, una plegable y otra es un bastón de una sola pieza. Se usa el aluminio porque es un material más liviano y permite autonomía e independencia a las personas discapacitadas visuales. Los chicos construyeron bastones blancos, que utilizan las personas ciegas, y de colores verdes, que usan las personas de baja visión", explicó.
“Ellos trabajan en el taller de carpintería, estaban acostumbrado a trabajar con madera. Se presentó esta oportunidad que es importante para su salida laboral, la carpintería en aluminio", agregó.
El docente indicó que son alumnos del segundo ciclo del nivel secundario, que participaron con el proyecto en un concurso de la fundación Inclusión Social de Córdoba.
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